Descrizione del progetto

Il progetto, destinato alle classi del quarto e quinto anno delle scuole superiori, consiste in un’esperienza di visione ed educazione teatrale collegata al programma scolastico, da realizzarsi nella prima parte dell’anno scolastico 2025/2026.

Obiettivi

• Offrire agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado un percorso immersivo attraverso il pensiero e l’opera di Franz Kafka, autore cardine della letteratura del Novecento

Destinatari

• Classi quarte e quinte della scuola secondaria di secondo grado

Descrizione dell’attività

“Consideratemi un sogno” è un progetto teatrale rivolto agli studenti degli istituti superiori, liceali e tecnici, che unisce didattica, spettacolo e dialogo in un’unica esperienza a teatro. La proposta coinvolgerà in particolare le classi quarte e quinte degli Istituti Russel-Newton di Scandicci e dell’Istituto Sassetti-Peruzzi di Scandicci/Firenze, già partner attivi di precedenti edizioni del progetto. L’intera esperienza si svolgerà nell’arco di una mattinata e si articola in tre fasi: una lezione spettacolo introduttiva, un monologo teatrale originale, e un momento seminariale finale di dialogo con gli studenti.
L’approccio metodologico scelto non si limita alla replica teatrale per le scuole, ma intende mostrare l’edificio Teatro come luogo di cultura e apprendimento trasversale, capace di avvicinare i giovani alla letteratura, alla storia e alla riflessione filosofica attraverso strumenti accessibili e coinvolgenti. Gli artisti coinvolti assumono un ruolo poliedrico: interpreti, educatori. L’interdisciplinarità e il coinvolgimento diretto sono alla base del formato. Si attiverà, con le classi che partecipano all’Aula teatrale, un rapporto precedente e successivo all’esperienza, in cui ci scambieremo contenuti multimediali volti a prolungare l’esperienza nell’arco dell’intero anno scolastico.

Contatti

Ente/Associazione: GOGMAGOG ASS. CULTURALE

Referente: Carlo Salvador

Telefono: 339 443 1074

Email: carlo.salvador@yahoot.it info@gogmagogteatro.it