C.E.I. Turri
Dal 1971 al 1994 è stato una scuola materna e, dopo essere divenuto parte del progetto di continuità comunale, dal 2015 ha una nuova sede appositamente strutturata per la continuità verticale, anche in base alle idee dei bambini espresse nel progetto “La scuola che vorrei”.
Il servizio, che accoglie complessivamente 24 bambini al nido e dai 22 ai 25 bambini nelle sezioni Infanzia ( a seconda del numero dei passaggi annuali per continuità interna) è organizzato in due sezioni di nido miste per età, 1/2 anni e 2/3 anni, e due sezioni miste per età di scuola d'infanzia, 3 /4 e 4/5 anni. Gli ingressi di nuovi bambini si attuano quindi solo al momento dell'entrata al nido nelle sezioni miste di nido.
La costituzione dei gruppi misti per età si fonda su principi pedagogici costruttivisti, per i quali si apprende principalmente attraverso le relazioni plurime e le interazioni sociali, la condivisione di esperienze, l'incontro fra differenze. In particolare vengono progettati gli spazi-atelier secondo i principi di continuità e trasversalità delle esperienze e dei saperi.
Gli orari di entrata e uscita sono:
- entrata dalle 7,30 alle 9,00
- prima uscita dopo il pasto dalle 13,00 alle 13,30
- prima uscita pomeridiana dalle 16,00 alle 16,30
- seconda uscita pomeridiana per le Sezioni di Infanzia dalle 16,30 alle 17,30 (solo per quelle famiglie che ne fanno richiesta documentando che entrambi i genitori sono occupati in attività lavorative pomeridiane)
- seconda uscita pomeridiana per le Sezioni di Nido dalle 17,00 alle 17,30 (solo per quelle famiglie che ne fanno richiesta documentando che entrambi i genitori sono occupati in attività lavorative pomeridiane)
Per i bambini delle sezioni nido la cuoca prepara i pasti nella cucina interna, per le sezioni infanzia la cuoca sporziona i pasti provenienti dal Centro Cottura.
Il menù è validato dalla ASL, è articolato su 4 settimane, e viene variato a seconda delle stagioni.
TURRI
Via Vivaldi 50018 Scandicci (Fi)
Tel: 055 7591597
s.infanzia.turri@comune.scandicci.fi.it
